- Iniciativa tiene por objeto integrar estas herramientas en los procesos de aprendizajes y propiciar experiencias tecnológicas acordes a las nuevas demandas del quehacer profesional.
La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, a través de la Vicerrectoría Académica y su Programa de Desarrollo Docente, adjudicó fondos a 14 iniciativas en el marco de la convocatoria “Inteligencia artificial en educación: ¿Cómo utilizar estas herramientas en el diseño pedagógico?”.
La convocatoria surgió como una iniciativa de la Vicerrectora Académica, con la finalidad de comenzar a integrar estas herramientas en los procesos de aprendizajes de las y los estudiantes de la PUCV, y propiciar experiencias tecnológicas acordes a las nuevas demandas de su futuro quehacer profesional.
Por otra parte, el concurso está alineado con el Modelo Educativo y el Marco de Cualificación de la Docencia Universitaria PUCV, con el objetivo de fortalecer la práctica docente, mantener el aseguramiento de la excelencia, calidad y efectividad de los procesos formativos de pregrado.
La convocatoria consta de una etapa de preparación de los proyectos, que implica el diseño de seis actividades, alineadas a los resultados de aprendizaje de un curso, que integren herramientas operadas por IA (octubre – diciembre); y una fase durante el primer semestre 2024, donde se deben aplicar las actividades en el curso seleccionado. En ambas etapas, el equipo del Programa de Desarrollo Docente acompañará a las y los docentes según sus requerimientos.
Sobre la convocatoria, la vicerrectora Académica, Claudia Mejías, señaló sus expectativas en torno al intercambio de ideas y al correcto uso de la IA en las aulas. “La inteligencia artificial ha irrumpido en el mundo de la educación con un potencial transformador, y es crucial que exploremos cómo podemos aprovechar estas herramientas para mejorar nuestro diseño pedagógico”.
“Espero que esta instancia propicie un espacio de diálogo, el intercambio de ideas y experiencias, y que nos inspire a abrazar la inteligencia artificial de manera ética y efectiva en nuestra labor educativa”, expresó.
Los proyectos seleccionados son:
- Escuela de Psicología, Aplicación de IA en asignaturas de la Escuela de Psicología, director: Luis Ahumada.
- Instituto de Matemáticas, IA del aula universitaria a la escolar: al servicio de los futuros profesores de Matemáticas, directora: María Soledad Estrella.
- Escuela de Ingeniería en Construcción y Transporte, Desarrollo de un Tutor Asistente Virtual con Inteligencia Artificial (TAVIA) para el apoyo del aprendizaje autónomo de los estudiantes, director: Luis López.
- Escuela de Derecho, Asistente de redacción con Inteligencia Artificial, directora: Claudia Poblete.
- Instituto de Estadística, Inteligencia Artificial en el Trabajo Final, director: Patricio Videla.
- Escuela de Ingeniería Informática, Evaluación de ChatGPT en el aprendizaje de programación en Java, director: Claudio Cubillos.
- Escuela de Educación Física, Sistematización de la prueba TGMD-2 a partir de herramientas de Inteligencia Artificial, como recursos pedagógicos en la Formación Inicial del profesorado de Educación Física, directora: Jacqueline Páez.
- Escuela de Derecho, Prompts socráticos, director: Johann Sebastian Benfeld.
- Escuela de Ingeniería Informática, Hacia la utilización de la inteligencia artificial con integridad académica, director: Rodrigo Alfaro.
- Escuela de Periodismo, Medios en la Era de la IA: Transformación y Desinformación, director: Daniel Jiménez.
- Escuela de Comercio, Uso de asistente virtual como guía para simulador de registro de tax compliance para empresas de capital con presencia bursátil, director: Antonio Faúndez.
- Escuela de Periodismo, Arquitectura de la Información: cómo incorporar la inteligencia artificial en la gestión de la experiencia del usuario, directora: Camila Buzzo.
- Escuela de Pedagogía, Inteligencia Artificial como un ayudante para enriquecer el pensamiento crítico de los estudiantes en un ramo de neurociencias de primer año, directora: Sandra Catalán.
- Escuela de Ingeniería Civil, Inteligencia eXtendida: ingeniería más allá de las fronteras humanas, director: Felipe Muñoz.